SOAL UJIAN NASIONAL PAKET B (SETARA SMP) BAHASA INDONESIA 2017

RUMAH BELAJAR PERMATA

WA 081315220161

MENERIMA PENDAFTARAN UJIAN TAHUN AJARAN 2020/2021

SEKOLAH KEJAR PAKET A (SETARA SD),

SEKOLAH KEJAR PAKET B (SETARA SMP),

SEKOLAH KEJAR PAKET C (SETARA SMA).

DIBUKA JUGA PENDAFTARAN HOMESCHOOLING SD SMP SMA

SOAL UJIAN NASIONAL PAKET B (SETARA SMP) BAHASA INDONESIA 2017

1. Bacalah paragraf berikutl 

Kendaraan bermotor dan sampah rnerupakan sumber pencemaran lingkungan yang disebabkan ulah manusia. Asap dan limbah industri menyebabkan pencemaran udara dan air. Gas-gas buang kendaraan bermotor dan mobil menyebabkan pencemaran udara. Sampah rumah tangga yang menumpuk menyebabkan pencemaran air dan tanah.       

Makna kata pencemaran pada paragraf tersebut adalah ...  

A.  perbuatan yang kotor    

B.  cara yang tercemar    

C.   proses mencemari   

D.   menjadikan kotor 

2. Bacalah paragraf berikut! 

(1) Sejak kecil Ahmad Tohari tertarik terhadap karya sastra Yang berkisah tentang kemiskinan dan kesederhanaan. (2) Pada tahun 198O ia sangat produktif menulis karya sastra yang menceritakan realita kemiskinan.(3) Sepuluh tahun berikutnya ia kehabisan energi kreativitasnya. (4) Akan tetapi, akhimya ia bangkit kembali dan aktif sebagai redaktur majalah Amanah dan tinggal di Jakarta.

Maksud kalimat (2) paragraf tersebut adalah ...          

A. Pada tahun 1980 semua karangannya tentang kehidupan orang-orang kecil.      

B. Ahmad Tohari banyak menuliskan kenyataan kemiskinan padu tahun 1980.      

C. Keaktifan Ahmad Tohari dalam menceritakan kemiskinan pada saat itu. 

D. Karangannya tentang kemiskinan masyarakat pada tahun 1980. 

3. Bacalah paragraf berikut! 

Seorang siswa belajar kerena didorong oleh kekuatan mentalnya. Kekuatan mental itu berupa keinginan, perhatian, kemauan, atau cita-cita. Motivasi dipandang sebagai dorongan mental yang menggerakkan dan mengarahkan periIaku manusia, temasuk perilaku belajar. Dalam motivasi tergantung adanya keinginan yang mengaktifkan, menggerakkan, menyalurkan dan mengarahkan sikap dan perilaku belajar. Setidaknya ada dua komponen utama dalam motivasi, yaitu Kebutuhan, dorongan dan tujuan.

Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah ...      

A. Sikap dan perilaku belajar harus ditumbuhkembangkan.      

B. Perilaku belajar digerakkan dan diarahkan oleh motivasi.     

C. Siswa yang memiliki motivasi rendah tidak akan berhasil.     

D. Kekuatan mental dipengaruhi oleh motivasi dari orang lain

4. Bacalah paragraf berikut! 

Keberadaan terumbu karang sangat penting bagi kehidupan manusia dan alam sekitar. Indonesia memiliki terumbu karang terbesar di dunia. Terumbu karang mengalami kerusakan sehingga popuIasi ikan menjadi berkurang. Pemerintah mencanangkan program rehabilitasi terumbu karang agar populasi ikan betambah.  

 Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada paragraf tersebut adalah...   

A. Apa penyebab terumbu karang mengalami kerusakan?

B. Mengapa pemerintah mencanangkan program rehabilitasi?

 C. Di manakah lokasi terumbu karang terbesar di Indonesia?   

D. Apa dampak kerusakan terumbu karang bagi wisatawan ?

5. Bacalah kutipan biografi berikut.

 Sudirman diangkat menjadi seorang jenderal pada usia yang cukup muda yaitu 31 tahun. Sejak kecil Jenderal Sudirman seorang yang pandai dan menggemari berbagai organisasi. Keaktifannya d Hisbul Wathan menjadikannya seorang guru dan kemudian diangkat menjadi kepala sekolah. Beliau pernah menjadi anggota DPR. Beberapa perjuangannya melawan penjajah telah dipimpinnya, seperti melawan tentara Inggris di Ambarawa dan memimpin pasukan membela Yogyakarta untuk melawan serangan Belanda.              

Sikap tokoh yang bisa diteladani adalah .. 

A. Menjadi jendral di usia muda. 

B. Pandai dan aktif di Hisbu Wathan.

C. Menjadi seorang guru dan kepala sekolah.

D. Terpilih menjadi panglima angkatan perang.

6. Bacalah paragraf berikut!

Chairul Tanjung pengusaha asal Indonesia. Namanya dikenal luas sebagai usahawan sukses bersama perusahaan yang dipimpinnya, Para Group. Chairul telah memulai bisnis  ketika ia kuliah di jurusan Kedokteran gigi, Universitas Indonesia.  Sempat jatuh bangun, akhirnya ia sukses membangun bisnisnya. Perusahaan konglomerasi miliknya, Para Group menjadi sebuah perusahaan bisnis membawahi beberapa perusahaan di bidang komunikasi dan perbankan.

Keistimewaan tokoh tersebut adalah ....  

A. berbisnis ketika masih kuliah  

B. membawahi beberapa perusahaan 

C. Pantang menyerah akhimya sukses

D. dokter gigi sukses sebagai pengusaha 

7. Bacalah paragraf berikutl

(1) Letusan gunung berapi memberi dampak negatif bagi manusia. (2) Gas beracun yang keluar saat letusan sangat berbahaya ketika terhirup oleh makhluk hidup. (3) Mineral yang dimuntahkan seperti batu dan pasir membahayakan penduduk yang tinggal di Iereng gunung. (4) Hembusan abu vulkanik mengakibatkan infeksi saluran pernapasan.

Kalimat utama paragraf tersebut ditandai nomor...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

8. Bacalah paragraf berikutl

Biasanya anak-anak didik enggan mencoba sesuatu karena takut salah. Mereka tidak sadar bahwa kesalahan Yang mereka buat akan memberi pelajaran berharga. Padahal, setelah melakukan kesalahan, biasanya seseorang akan mencari cara yang lebih kreatif. Disinilah pentingnya peran guru untuk mengubah cara pandang anak didik ketika melakukan  kesalahan.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah...

A. Menanamkan sikap berani kepada siswa    

B. Menanamkan sikap jangan takut salah kepada siswa  

C. peran guru dalam mengubah cara pandang anak didik      

D. peran guru dalam meluruskan kesalahan yang dilakukan siswa

9. Bacalah paragraf berikut.

 Padatnya jadwal dan aktivitas kerja terkadang membuat badan lelah atau tidak menyisakan banyak waktu untuk membersihkan kulit. Akibatnya jerawat mulai bermunculan di wajah. Selain membuat kepercayaan diri turun, bintik-bintik merah tersebut menimbulkan rasa sakit dan nyeri apabila tersentuh.

 Simpulan paragraf teks tersebut adalah ...     

A   Bersihkanlah wajah setiap hari setelah beraktifitas    

B.  Jerawat muncul karena malas membersihkan wajah.    

C.  Bintik-bintik merah pada jerawat dapat hilang sendiri   

D. Jerawat menyebabkan rasa sakit dan tidak percaya diri

10. Bacalah paragraf berikut

Penebangan hutan secara berlebihan tanpa izin disebut illegal logging. Hutan yang ditebang secara berlebihan mengakibatkan kerusakan lingkungan. Kerusakan hutan di Indonesia akibat illegal logging penyebab terjadinya bencana alam. Negara dirugikan hingga 30 triliun akibat penebangan liar.

Penebangan hutan secara liar hingga di area kawasan yang dilindungi, area konservasi, dan taman nasional. Dampak hal tersebut adalah banyak binatang yang kehilangan tempat tinggal dan punahnya beberapa spesies langka.

Ringkasan teks tersebut adalah ...    

A. Penebangan hutan secara liar mengakibatkan terjadinya bencana alam   

B. Illegal logging atau penebangan liar merupakan kegiatan yang dilakukan tanpa izin.    

C. Penebangan hutan secara liar mengakibatkan kerugian negara dan punahnya spesies langka.    

D. Penebangan hutan secara liar di Indonesia, disebut dengan istilah illegal logging.

11. Perhatikan kedua laporan berikut.

Teks 1

Tepat pada pukul 08 00 WIB anak-anak Berkumpul di sekolah. Sebelum berangkat, mereka berdiskusi tempat mana saja yang akan di kunjungi.  Setelah selesai berdiskusi, anak-anak berbondong-bondong menuju tempat tujuan. Mereka pergi ke tempat tujuan dengan menggunakan kendaraan motor bersama-sama.

Teks 2

Fantastis! ! Itu kata yang tepat melukiskan pemandangan di sini. Bagaimana tidak? Bukit yang menghijau, sungai mengalir jernih, burung bernyanyi riang.  Amboi... ! ! siswa siswi SMP Angkasa terlihat puas dalam studi  wisata. Pukul 17.40 tepat mereka  berdoa  bersama  setelah  itu berangkat pulang menuju sekolah.

Perbedaan penggunaan bahasa laporan kedua teks tersebut adalah...

A. Teks 1 bahasa baku, teks 2 bahasa resmi

B. Teks 1 bahasa resmi, teks 2 bahasa santai

C. Teks 1 dominan kata ulang, teks 2 dominan kata seru

D. Teks 1 bahasa baku, teks 2 bahasa sehari-hari

12. Bacalah kutipan cerpen berikut.

Teks 1

Pukul 09 00 kami tiba di Kebun Binatang Ragunan Jakarta. Kami pergi dengan rombongan   berjumlah   23   orang. Selanjutnya  kami  memutuskan  untuk bersama-sama  mengitari seluruh area. Puas   berkeliling, pukul 12.00 kami memutuskan untuk keluar dari Kebun Binatang menuju restoran terdekat.

Teks 2

Museum Geologi yang terletak di Jalan Diponegoro,  Bandung  menjadi  tujuan kunjungan kami. Kami mengelilingi ruangan di Lantai 1, 2, dan 3. Di lantai 1 terdapat hipotesis terjadinya bumi, animasi kegiatan geologi. Di lantai 2 kita akan menyaksikan artefak, maket tambang dan energi.

Perbedaan pola penyajian teks laporan tersebut adalah...

A. Teks 1 urutan waktu, teks 2 urutan tempat

B. Teks 1 urutan tempat, teks 2 urutan waktu

C. Teks 1 urutan topik, teks 2 urutan tempat

D. Teks 1 urutan kegiatan, teks 2 urutan topik

13. Bacalah paragraf berikut! 

(1) Buku berjudul Budi Daya Gurami ditulis oleh M. Sitanggang dan B. Sarwono dicetak pada tahun 2014 oleh penerbit Swadaya di Jakarta. (2) Buku ini mengupas cara-cara budi daya ikan gurami yang baik serta berbagai kendala yang dihadapi para peternak ikan. (3) Dengan didukung gambar berwama dan keterangan yang lengkap, pembaca  dengan mudah memahami isi buku. (4) Informasi yang   disampaikan dalam buku ini sangat berguna bagi pembaca yang akan memulai budi daya gurami.

Pernyataan berupa keunggulan buku ditandai nomor ...

 A.  (1)

 B.  (2)

 C.  (3)

 D.  (4)

14. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Ibunya kelihatan semakin rapuh, tentu semakin tidak cekatan untuk mengatasi dan mengarahkan kedua cucunya itu. Dalam hatinya, muncul Satu tekad, is harus kembali ke laut. Berlayar mengarungi samudra luas, karena laut sudah merupakan bagian dalam hidupnya. 

Makna kata mengarungi adalah ,,,,    

A, menyeberangi    

B. menjelajahi    

C. melintasi     

D. melalui

15. Bacalah kutipan cerpen berikut!   

      Arya berasal dari keluarga sederhana. Sebelum berangkat sekolah Arya harus mengantar kerupuk ikan ke warung-warung. Hasil berjualan kerupuk ikan cukup membantu meringankan beban keluarga.

    "Kerupuk ikan ini diantar ke warung bu Hamdan, kata Ibu mengingatkan.

      "Ya. Sekalian ke warung Pak Romli dan Bang Amran," jawab Arya sambil memasukkan kerupuk ikan ke dalam keranjang.         

     "Benar. Hati-hati dijalan Nak," kata Ibu penuh kelembutan.

Tokoh utama cerpen tersebut adalah ...

 A. Ibu   

B. Arya   

C. Bu Hamdan  

D. Pak Romli

16. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Kulangkahkan kakiku menuruni panggung utama. Ayah menyambutku dengan senyum bangga. Keharuan terpancar dari wajanya. Matanya berkaca-kaca menyiratkan kebanggaan atas prestasi putri semata wayangnya.

 "Aku berhasil, Yah," ucapku memeluk Ayah. Suasana haru menyelimuti hati kami berdua.

 "Kau hebat, Nak, Ayah bangga padamu," ucap Ayah serak.

Makna kata 'putri semata wayangnya' pada kutipan cerpen tersebut adalah... A. putri yang cantik      

B. anak kesayangan     

C. putri satu-satunya      

D. anak kebanggaan

17. Bacalah kutipan cerpen berlkut!     

 (1) Ari seorang siswa SMP terkenal. (2) Dia cantik, menarik, Dan energik. (3) Namun dia malu memiliki bapak seorang tukang bubur gerobak, padahal hasil dari penjualan itu cukup besar. (4) Dia marah ketika melihat bapaknya berjualan di sekolahnya. (5) Bapaknya tetap berpendapat bahwa pekerjaannya mulia dan tidak harus ditinggalkan. (6) Ari membandingkan bapaknya dengan bapak sahabatnya yang seorang pejabat dan selalu dibangga-banggakan.

_Bukti latar tempat terdapat pada kalimat... _  

A.  (2)       

B.  (3)       

C.  (4)      

D.  (6)

18. Bacalah kutipan cerpen berikut!

(1) Tibalah ia di depan tembok sekolah yang membagi pekarangan depan sekolah dengan jalanan depan sekolah. Inilah kebiasaan yang tak pernah terbuang dari seorang pelajar tak biasa seperti Gilang. Memanjat tembok sekolah.

(2) Bug!

Mudah saja untuk Gilang melewatinya. Dan sekarang langkahnya tertuju ke ruang kelas.

 (3) Beruntung untuknya hari ini, ruang kelasnya belum ada guru yang masuk. Jadi, ia masuk tanpa berbicara beribu alasan kenapa ia terlambat masuk.

(4) Ada lagi kebiasaan jelek Gilang yang tak pernah hilang darinya, yaitu membuang  sampah sembarangan. Bungkus plastik permen yang sangat kecil pun ia lempar ke sembarang arah. 

Bukti bahwa Gilang memiliki kebiasaan tidak terpuji terdapat pada nomor...    

A.   (1) dan (2) 

B.   (1) dan (4)

C.   (2) dan (3)

D.   (2) dan (4)

19. Bacalah kutipan cerpen berikut! 

Dua anak berjalan dengan  gagahnya dari arah yang berlawanan di sebuah pegunungan yang curam. Saat itu secara kebetulan mereka tiba secara bersamaan di tepi jurang yang di bawahnya mengalir air sungai yang sangat deras. Sebuah pohon yang jatuh, telah dijadikan jembatan untuk menyebrangi jurang tersebut. Jembatan tak dapat dilalui secara bersamaan, salah satu anak memberikan jalan terlebih dahulu, sehingga mereka bisa berjalan beriringan dan mereka selamat. 

Nilai kehidupan yang terdapat pada teks tersebut adalah ...    

A. pasrah menerirna keadaan      

B. rukun dan saling menolong      

C. tidak memperdaya yang lain      

D. hidup adalah saling merrbantu

20. Bacalah kedua kutipan cerpen berikut! 

Teks 1 

"Tapi kan ibu kota di luar negeri lebih baik," kata Dista, tak mau kalah.  

    "Di sini banyak tempat menarik, unik, dan nggak terpikirkan oleh mata awam. Tapi yang lebih penting dari itu cuma satu."

Dista mendelik, "Apa itu?"      

 "Aku lahir di sini dan aku cinta Indonesia. Kakek aku dulu pejuang. Beliau cerita banyak tentang negeri ini. Masak sih aku lahir di sini, tapi aku nggak bisa memberi kontribusi."                                          Teks 2     

"Bagaimana kami bisa tahu cerita Anda benar atau nggak? Nggak cuma Anda yang pakai cara manipulatif hanya utuk mendekati Arty. Arty justru nggak suka."     

Dikata-katai memanipulatif, Laras marah. "Sebulan ini kami, Yayasan Cinta dan Asa sudah memasukkan surat permohonan, telepon, datang langsung ke kantor, semuanya secara resmi dan prosedural. Kami sudah mencantumkan riwayat hidup Elija, foto-fotonya, tapi nggak adajawaban! Elija nggak punya waktu banyak menunggu jadwal Arty Orlando kosong! Elija keburu meninggal!" Laras berteriak lantang lepas kendali, napasnya memburu. 

Perbedaan niIai moral kedua kutipan tersebut adalah ...

A. Teks 1  menganggap luar negeri lebih baik dari negeri sendiri, teks 2 berusaha maksimal bertemu artis terkenal

B.  Teks 1 mempromosikan  keindahan alam negeri sendiri, teks 2 selektif terhadap penggemar

C. Teks 1 bangga pada kakek karena seorang pejuang, teks 2 membuang jauh-jauh keinginan bertemu artis terkenal

D. Teks 1 mencintai keindahan sebagai tanah kelahiran, teks 2 merasa tersinggung dikatakan manipulatif

21. Bacalah kedua kutipan cerpen berikut.

Kubuka pintu depan rumah. Aku kaget. Ayahku sedang duduk Di ruang tamu bersama ibu. Rupanya ayahku sudah pulang dari Jakarta setelah hampir setahun meninggalkan kami.

"Kamu dari mana saja, kok sore-sore baru pulang?" tanya ayahku sebelum sempat kuucapkan salam.

"Tadi ada remidi, Yah," aku coba menjelaskan. 

"Remidi apa?" suara ayahku meninggi penuh curiga, "memangnya saya tidak tahu kegiatan kamu di luar sekolah'? Kamu pergi sama siapa? Ke mana? Pacaran bukan?"  

"Benar, Yah, tadi ada remidi. Jadi agak terlambat. Ana tidak kemana-mana, Yah,"  aku hanya bisa mengatakan itu sementara ibuku masih  diam.

Penyebab konflik dari kutipan cerpen tersebut adalah  ...    

A. Aku membuka pintu.     

B. Aku pulang terlalu sore.     

C. setahun meninggalkan kami.     

D. sementara ibuku masih diam.

22. Bacalah kutipan cerpen berikut!

"Wah, wah, banyak betul, Adi, Nano!" ucap Nenek Haris lirih. "Nenek akan mengambil empat puluh ribu rupiah saja. Sisanya yang dua puluh ribu buat kalian berdua".

"Engg.. kami tidak terlalu memerlukan uang, Nek. Nenek pasti lebih perlu. Kami membawa nangka yang tersisa ini saja!" Nano berkata tergagap. Nek Haris menggeleng. "Tidak.  Empat puluh ribu rupiah sudah lebih dari cukup". Ingat, biasanya nenek cuma dapat menjual nangka ini sepuluh ribu rupiah. Kalian memang hebat. Banyak akalnya. Nah, sepantasnya kalian mendapat juga hasil dari penggunaan akal kalian ini!" Nenek terus memaksa mereka. 

Amanat dalam kutipan cerita pendek tersebut  adalah ...     

A. Memang kita harus jujur.     

B. Dalam berjualan harus banyak akal.      C. Jangan menolak pemberian orang tua.     

D. Nenek Haris sangat sayang kepada cucu-cucunya.

23. Bacalah kedua kutipan teks berikut!

Teks 1

"Copet! Copet! Jambret! Kalung! Kalungku! Tolong! Tolong! Maling! Maling!" demikian nyaring suara Burik hingga seluruh isi bus itu dari ujung yang satu ke ujung yang lain pasti sama mendengarnya.

Laki-Iaki berambut kelemis yang berhasil mengait kalung Burik menyuruk-nyuruk di antara  penumpang  dan  Burik  semakin melantangkan jeritannya.

Teks 2 

"Tenang, tenang, Saudara-saudara! Sebelum atraksi ular ini, saya akan memperlihatkan atraksi lain yang lebih seru.   Sekarang   lihat   baik-baik!" Tangannya yang gemuk Iegam dengan cekatan menyobek-nyobek kertas koran. "Kertas ini akan saya bakar, bukan dengan bensin bukan dengan korek api. Ibu-ibu, Bapak-bapak lihat baik-baik."

Perbedaan pola pengembangan cerpen tersebut adalah...              

A. Teks 1 Memunculkan ketegangan,  Teks 2 Menarnpilkan aksi tokoh.

B  Teks 1 Mengawali dengan latar cerita, Teks 2 Memunculkan konflik.

C. Teks 1 Menampilkan aksi tokoh, Teks 2 Memberikan gambaran cerita.

D. Teks 1 Memperkenalkan tokoh, Teks 2 Menampilkan ketegangan.

24. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Kutipan 1

Tentara Belanda masih mengadakan patroli. Mencari prajurit republik yang telah membakar gudang senjata milik tentara Belanda.

"Kita sepertinya terkepung, Bung" bisik Sersan Parno.

"Sssstttt..,. Jangan keras-keras! Kita bela merah   putih   hingga   titik   darah penghabisan," kata Letnan Kusno bangga.

Kutipan 2

Singkong rebus hangat buatan simbok telah terhidang di atas lincak, bangku panjang dari bambu. Pisang kepok rebus tinggal  beberapa  buah.  Sepertinya Pakdhe  Triman  telah  menghabiskan pisang itu.

"Kamu mau sekolah ke kota, Le?" kata Pakdhe tiba-tiba.

Le adalah panggilan anak laki-laki yang masih anak-anak. Dan aku baru saja lulus SD.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan tersebut adalah... 

A. Kutipan 1 menggunakan kalimat perintah, kutipan 2 menggunakan kalimat tanya

B. Kutipan 1 menggunakan konjungsi pemilihan, kutipan 2 menggunakan konjungsi penambahan

C. Kutipan 1 bahasa mudah dipahami, kutipan 2 bahasa sulit dipahami

D. Kutipan 1 bahasa gaul, kutipan 2 bahasa masyarakat umum

25. Bacalah kutipan cerita berikut!

 Sebelum Iman beranjak menuju kamarnya, ibu memberikan nasihat. "Iman, kalah atau menang itu biasa, apalagi dalam sebuah   permainan. Hanya, pesan ibu, kalau kamu menang jangan lantas mengejek teman-temanmu yang kalah. Sebab, suatu saat Iman juga bisa kalah kan," jelas ibu sambil menyentuh ujung hidung Iman. Iman pun tersenyum. Ia berjanji akan melaksanakan nasihat ibu. la berjanji tidak akan mengejek teman-teman  sepermainannya ketika ia menang saat bermain. 

Komentar yang tepat kutipan cerpen tersebut adalah ...      

A. Jika bermain jangan sombong.     

B. Jangan mengejek teman yang kalah.

C. Taatilah nasihat ibu dalam permainan.      

D. Jika menang jangan sombong dan mengejek.

26. Perhatikan kalimat berikut! 

Setelah puas menikmati (.....) Candi Prambanan, aku makan nasi pecel di bawah pohon yang rindang.

Kata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat tersebut adalah...   

A.  kemegahan    

B.  kehadiran    

C.  kebersamaan   

D.  kerindangan 

27. Perhatikan paragraf berikut! 

Tujuan wisata sekolah kami adalah kawasan Ciwidey,  Kabupaten Bandung. Perjalanan ke Ciwidey dapat ditempuh selama dua jam. Kami berangkat dari sekolah pukul 06.00 dengan menggunakan bus. (.....) Pemandangan di Kawah Putih sangat bagus sehingga kami asyik berfoto. Situ Patengan sebagai objek wisata berikutnya tak kalah bagus dari Kawah Putih. 

Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan tersebut adalah ...       

A. Tempat wisata pertama yang kami kunjungi adalah Kawah Putih    

B. Kawasan Ciwidey terkenal dengan objek yang sangat menarik   

C. Udara di Kawah Putih sangat dingin sehingga harus  memakai jaket   

D. Ciwidey menjanjikan tempat wisata yang sangat indah dan menarik. 

28. Perhatikan kalimat-kalimat laporan berikut! 

(1) semua siswa berkurnpul di lapangan.

(2) pembina upacara menuju mimbar.

(3) pemimpin upacara menyiapkan barisan

(4) bel upacara telah dibunyikan. 

Susunlah kalimat-kalimat rersebut menjadi laporan yang tepat! 

A. (4) - (1) - (3) - (2)

B. (3) - (2) - (4) - (1)

C. (2) - (4) - (1) - (3)

D. (1) - (3) - (2) - (4)

29. Bacalah petunjuk berikut!

Petunjuk berbelok saat berkendaraan (1) Lihat kaca spion.

(2)  Luruskan kembali kendaraan. 

(3) Nyalakan lampu sent. 

(4)  Matikan lampi sent.

(5) Berbeloklah dengan hati-hati. 

Urutan yang tepat petunjuk tersebut adalah ...     

A.   (1), (3), (4), (5), (2)     

B.   (2), (3), (5), (4), (1)     

C.   (3), (1), (5), (2), (4)     

D.   (3), (5), (2), (1), (4)

30. Perhatikan petunjuk berikut! 

Petunjuk membuat tempe:

(1) Pilih kedelai berwarna kuning mengkilat!

(2) Cuci kedelai dengan cara diremas-remas! 

(3) Rebus hingga setengah matang!  (4) .....

(5) Masukkan kedelai yang telah dicampur ragi ke dalam kantong plastik!

(6) Biarkan tempe sampai 36 jam dan tempe siap dikonsumsi! 

Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah....   

A. Keringkan kedelai dengan oven!   

B. Goreng kedelai hingga kemerahan!      

C. Campur kedelai dengan ragi tempe!   

D. Siram kedelai dengan air panas!

31. Perhatikan data buku berlkut!

Judul buku : Rindu  

Penulis       :   Tere Liye  

Tahun Tebit :   2015

Penerbit     :  Republika  

Keunggulan  :    Tema ceritanya bagus dan jarang disentuh oleh pengarang Indonesia. Menggunakan alur maju sehingga memudahkan pembaca mengikuti jalan ceritanya

Kekurangan : Banyak menggunakan bahasa Belanda dan harga buku mahal

 Paragraf resensi yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah...     

A.   Tema ceritanya bagus dan jarang disentuh oleh pengarang Indonesia. Buku ini menggunakan alur mundur sehingga mudah dipahami. Namun harganya mahal dan sulit dicari di Tomo buku.

B. Buku berjudul Rindu ini mempunyai tema yang bagus dan jarang disentuh pengarang Indonesia.  Cerita mudah diikuti karena menggunakan alur maju. Sayang banyak istilah Belanda dan harga buku mahal.

C. Buku ini ditulis oleh Tere Liye. Harganya mahal dan menggunakan bahasa Belanda.  Buku Rindu ini mempunyai tema yang bagus dan jarang disentuh pengarang Indonesia.  Cerita mudah diikuti karena menggunakan alur maju.

D. Buku ini ditulis oleh Tere Liye. Harganya mahal dan menggunakan bahasa Belanda.  Buku Rindu ini mempunyai tema yang bagus dan jarang disentuh pengarang Indonesia. Cerita mudah diikuti karena menggunakan alur campuran.

32. Perhatikan paragraf berikut!

Riana berangkat ke sekolah pagi-pagi sekali. Ia mendapat piket membersihkan kelas. Riana mulai mengambil sapu. la membersihkan lantai kelas. (.....)  Doni senang membantu Riana.   

Kalimat tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...    

A.   Doni membantu merapikan meja dan kursi.    

B.    Kemudian, Riana membersihkan lantai kelas.   

C.    Riana membuka jendela kelas, tetapi tidak lebar.    

D.   Doni membantu Riana menyapu kelas sampai bersih.

33. Perhatikan kalimat berlkut!

Keluargaku tinggal (- - -) Yogyakarta sejak pi ndah dari Malang tahun lalu.

  Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah...

A.  di      

B.  ke     

C.  dari      

D.  pada 

34. Bacalah kalimat berikut!

Keragaman biota laut berdampak bagi lingkungan,  terutama bakau yang telah abrasi besarnya hantaman gelombang dan ombak laut. 

Penggunaan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah ...      

A.  keragaman      

B.  berdampak     

C.  menahan      

D.  gelombang

35. Bacalah paragraf benkut!

(1) Astronot yang bekerja di luar angkasa harus tetap berolahraga selama dua jam sehari. (2) l-lal ini untuk menjaga agar jantung, otot, dan tulang tidak melemah selama berada di  ruang tanpa gravitasi. (3) Pemerintah memberi beasiswa ke luar negeri bagi siswa berprestasi. (4) Jika para astronot tidak berlatih olah raga selama di ruang angkasa, otot-otot  terasa nyeri ketika kembali ke bumi akibat adanya gravitasi.

Kalimat tidak padu paragraf tersebut ditandai nomor ...     

A.  (1)      

B.  (2)      

C.  (3)      

D.  (4)

36. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Berbagai teknik membaca yang ada pada saat ini harus kita pergunakan dalam aktivitas membaca.

(2) Kegiatan membaca sangat penting, sebaiknya menggunakan teknik yang tepat agar hasilnya maksimal.

(3) Aktifitas membaca merupakan kegiatan yang bermanfaat dan berguna oleh karenanya membaca sangat penting bagi kita.

(4) Kegiatan kita sehari-hari belum lengkap apabila kita belum melakukan Kegiatan membaca di dalam  berbagai kesempatan yang ada.

 Kalimat efektif terdapat dalam kalimat nomor...    

A. (1)         

B. (2)

C. (3)

D. (4)

37. Bacalah kalimat berikut!

Dari segi ekonomi TKW menjadi donatur inflasi dan aset Indonesia.

 Penggunaan istilah yang tidak tepat terdapat pada kata  . ..     

A. ekonomi      

B.  donatur      

C.  inflasi      

D.  aset 

38. Perhatikan kalimat rumpang berikut!

Para (.....) dari Badan Statistik Nasional telah melaksanakan tugasnya dengan baik di area padat penduduk.                    

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah...  

A.  entri    

B.  enuresis    

C.  enumerator    

D.  entertainment 

39. Perhatikan kalimat berikut!               

Orang yang (.....) dalam laporan kegiatan itu adalah ketua  panitia.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...

A. bertanggung jawab

B. menanggung jawab 

C. pertanggunganjawaban

D. mempertanggungjawabkan 

40. Bacalah kalimat berikut!        

Nelayan mulai bekerja (1) tengah malam dan mereka melempar (2) jala ke tengah laut agar mendapatikan ikan.

Perbaikan pilihan kata pada kalimat tersebut adalah .... 

A.   (1) melaut, (2) menebari

B.   (1) dilaut, (2) menebarkan

C.   (1) melaut, (2) menebarkan

D.   (1) kelaut, (2) menebari

41. Bacalah kalimat berikut!

Pendidikan karakter yang dapat diterima kepada remaja, antara lain, berperilaku jujur, kreatif, percaya diri, santun, dan peduli. 

Perbaikan kata berimbuhan diterima adalah...    

A.  memberikan       

B.  diterimakan       

C.  terimakan        

D.  diberikan

42. Perhatikan kalimat berikut!    

Menurut berita di televisi, korban bencana alam telah banyak  sekali yang meninggal dunia.           

Perbaikan kalimat tersebut adalah ...      

A.   meletakkan kata meninggal dunia setelah kata bencana alam     

B.   mengganti kata televisi dengan kata surat kabar     

C. menambah kata para di depan kata korban      

D.   menghilangkan kata telah dan sekali 

43. Bacalah paragraf berikut!

Puluhan ribu transmigran yang tinggal di berbagai wilayah Kalimantan Utara berbeda-beda nasibnya. Keadaan yang berhasil keadaan juga yang gagal. Di antara mereka yang gagal, ada yang tetap bersabar sambil berusaha lebih keras untuk memperbaiki kehidupannya. Bagi mereka yang tidak mau bersabar, banyak yang kembali ke daerah asalnya walaupun sebenarnya mereka mengetahui jika mereka sudah tidak memiliki apa-apa di daerah asalnya.       

Perbaikan paragraf tersebut supaya padu adalah ...   

A.   kata puluhan diganti banyak    

B.   kata keadaan diganti ada     

C.   kata tetap diganti sedang     

D.   kata untuk diganti sudah 

44. Perhatikan paragraf berikut

Pembagian piket kelas adalah salah satu cara untuk menjaga kebersihan kelas lingkungan sekolah. Petugas piket biasanya melakukan tugas membersihkan ruang kelas. Padahal itu pemberlakuan hari secara khusus untuk membersihkan kelas memberikan kontribusi yang cukup besar dalam menjaga kebersihan.  

Perbaikan paragraf tersebut supaya padu adalah ...      

A.   kata lingkungan diganti sekitar   

B.   kata padahal diganti selain      

C.   kata secara diganti melalui     

D.   kata kontribusi diganti masukan

45. Bacalah kalimat berikut!

Di kota kami, misalnya; terkenal dengan otak-otak ikan bandeng.

Penggunaan tanda baca yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah...  

A. tanda koma (,) 

B. tanda titik (.) 

C. tanda hubung (-)

D. tanda titik koma (;)

46. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!  

(1) Banyak jalan yang tergenang air pada musim hujan 

(2) Seekor harimau Sumatera tertangkap warga.

(3) Ibu berjualan jantung pisang di Pasar Waru.

(4) Saat ini sungai-sungai di kota sudah tercemar limbah.                                                                                                  

Penggunaan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat...      

A.  (1)      

B.  (2)      

C.  (3)      

D.  (4) 

47. Bacalah kalimat berikut!                      

Karena ibunya sedang sakit Rita tidak bisa mengikuti kunjungan ke Museum Satria Mandala.

Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah...     

A.    Karena ibunya sedang sakit, Rita tidak bisa mengikuti kunjungan ke Museum Satria Mandala.      

B.     Karena ibunya, sedang sakit, Rita tidak bisa mengikuti kunjungan ke Museum Satria Mandala.     

C.     Karena, ibunya sedang sakit, Rita tidak bisa mengikuti kunjungan ke Museum Satria Mandala.     

D.    Karena ibunya sedang sakit, Rita, tidak hisa mengikuti kunjungan ke Museum Satria Mandala.

48. Perhatikan kalimat berikut!         

Menurut berita di televisi, korban bencana alam telah banyak sekali yang meninggal dunia.

Perbaikan kalimat tersebut adalah ...      

A.   meletakkan kata meninggal dunia setelah kata bencana alam 

B.    mengganti kata televisi dengan kata surat kabar

C.    menambah kata para di depan kata korban  

D.   menghilangkan kata telah dan sekali

49. Bacalah kalimat berikut!

"Bagaimana hal itu terjadi!" tanya ayah. 

Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ...      

A.    tanda seru (!) diganti koma (,) 

B.    tanda titik (.) diganti titik dua (:)

C.    tanda seru (!) diganti tanda tanya (?)

D.   tanda petik dua ("...") diganti petik satu ('...')

50. Bacalah kalimat berikut!

Sekolah kami menjuarai : beberapa lomba tari kreasi, tari remo, puisi, dan paduan suara.

Penggunaan tanda titik dua (:) pada kalimat tersebut yang benar adalah...     

A.    Sekolah kami menjuarai: lomba tari kreasi, tari remo, puisi, dan paduan suara.      

B.    Sekolah kami: menjuarai lomba tari kreasi, tari remo, puisi, dan paduan suara.    

C.    Sekolah kami menjuarai beberapa lomba: tari kreasi, tari remo, puisi, dan paduan suara.

D.  Sekolah kami menjuarai beberapa lomba tari kreasi: tari remo, puisi, dan paduan suara.